Rezultatele simulării examenului de Bacalaureat în Dâmbovița
Rezultatele simulării examenului de Bacalaureat în Dâmbovița
Elevii din Dâmbovița care au participat la simularea examenului de Bacalaureat din luna martie au aflat rezultatele, oferind o imagine clară a pregătirii în contextul examenului de maturitate. Conform datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița, rata de promovare a fost de 42,91%, crescând ușor față de anul precedent, când aceasta a fost de 41,67%.
În total, 2781 de candidați s-au înscris, dintre care 2271 s-au prezentat la proba E.a) – Limba și literatura română, ceea ce reprezintă 81,66%. La proba E.c) – Proba obligatorie a profilului, s-au prezentat 2214 candidați (79,61%), iar la proba E.d) – Proba la alegere a profilului, 2186 candidați (78,60%). Niciun candidat nu a fost eliminat pentru fraudă sau tentativă de fraudă.
Rata de promovare la Limba și literatura română a crescut cu 3,75%, ajungând la 60,55% în acest an, comparativ cu 56,80% în 2024. Un singur elev de la Liceul Teoretic "Iancu Vissarion" Titu a obținut nota maximă de 10, iar majoritatea elevilor au obținut note între 5 și 5,99, existând 569 de candidați în această categorie.
La Proba obligatorie a profilului, rata de promovare a scăzut ușor la 57,45%, de la 58,01% în anul anterior. Șapte elevi au obținut nota 10, inclusiv patru de la Colegiul Național "Ienachita Văcărescu" Târgoviște.
Proba la alegere a profilului a arătat o creștere a ratei de promovare, ajungând la 66,83%, față de 61,77% anul trecut. Un total de 24 de elevi au obținut nota 10, iar cele mai multe note din intervalul 5 - 10 s-au concentrat pe transa 9 - 9,99, cu 334 de elevi.
Rezultatele obținute nu se contestă și nu figurează în catalog, dar în condiții speciale, se poate cere trecerea acestora în catalog printr-o solicitare scrisă. Inspectoratul Școlar precizează că profesorii vor avea posibilitatea de a analiza lucrările și de a oferi feedback elevilor asupra greșelilor, pentru a le îmbunătăți performanțele.
ISJ Dâmbovița va continua să sprijine instituțiile de învățământ prin implementarea unor strategii menite să îmbunătățească rezultatele elevilor, inclusiv prin pregătirea unor teste model și consilierea cadrelor didactice. Totodată, sunt încurajați elevii să continue studiul și să solicite ajutorul profesorilor. "Reamintim că obiectivele simularilor sunt familiarizarea cu rigorile examenului real și reușita la finalul studiilor liceale", notează un reprezentant al ISJ Dâmbovița.
