Elev din Târgu Jiu susține că întemeietorul Tării Românești a fost Negru Vodă, nu Basarab I
Update cu 1 săptămână în urmă
Timp de citire: 4 minute
Articol scris de: Maria Simionescu
Elev din Târgu Jiu susține că întemeietorul Tării Românești a fost Negru Vodă, nu Basarab I
Un elev din Târgu Jiu a atras atenția cu o lucrare inedită despre originile Tării Românești. Darius Manescu, elev în clasa a XI-a la Colegiul Național „Tudor Vladimirescu”, a publicat volumul „Începuturile Tării Românești. Între invazie și dominație”, în care aduce o perspectivă nouă asupra istoriei formării statului român.
Potrivit lui Darius, istoriografia oficială îl consideră pe Basarab I drept întemeietorul Tării Românești, însă el afirmă că procesul de formare a statului s-a desfășurat pe aproape două secole, nu doar în două decenii așa cum se crede în general. El notează că informațiile despre primele formațiuni pre-statale sunt disponibile din anul 1247, în perioada cavalerilor Ioaniți, dar și despre figura enigmatică a lui Negru Vodă, despre care se crede că ar fi fiind în tradiția orală o figură fondatoare și uneori confundată cu primul voievod.
„La finalul secolului al XIII-lea, în anul 1290, s-ar fi produs o ruptură între autonomia locală condusă de acest voievod și regele Ungariei. Apoi, acesta ar fi migrat spre sud și ar fi oficializat fondarea Tării Românești”, explică elevul. El menționează că, deși nu se știe cu certitudine cine au fost primii conducători, Epoca lui Negru Vodă ocupă un loc important în istoria noastră orală.
Darius a abordat și probleme legate de sistemul de învățământ, criticând rigiditatea materiei și lipsa de actualizare a conținuturilor. Potrivit lui, accentul ar trebui să fie pus mai mult pe analiza documentelor și izvoarelor istorice, nu doar pe memorarea datelor. De asemenea, elevul subliniază importanța digitalizării în școli și a metodelor de predare inovatoare.
Conform digi24.ro, ministrul Educației, Daniel David, a apreciat inițiativa elevului, menționând că astfel de exemple sunt importante pentru învățământ. „Ma bucur că există astfel de cazuri… vorbesc despre nevoia de metode noi de predare și de transfer al competențelor, dincolo de memorare”, a spus ministrul. El a atras și atenția asupra problemelor din sistem și a nevoie de reforme, spunând că actualul sistem educațional românesc are nevoie de modernizare.
Această inițiativă a elevului din Târgu Jiu aduce în discuție și posibilitatea de a reconsidera anumite păreri consacrate despre istoria națională și despre modul în care se predă disciplina istorie în școli.
