Noul sistem de evaluare a cadrelor didactice, anunțat de ministrul educației
Update cu 1 lună în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Maria Popescu
Noul sistem de evaluare a cadrelor didactice, anunțat de ministrul educației
Ministrul Educației, Daniel David, a declarat luni că se gândește la un nou sistem de evaluare pentru cadrele didactice, sistem ce urmează a fi discutat cu sindicatele și colegii din domeniu. Conform declarațiilor sale, evaluarea ar trebui să se bazeze pe câteva principii care vor contribui la soluționarea problemelor actuale, inclusiv implicarea părinților în acest proces.
În cadrul prezentării „Raportului de diagnostic al Educației și Cercetării din România”, ministrul a subliniat câteva idei cheie. „Dacă ai dat concurs pe o perioadă determinată, poți să-ți menții poziția în unitatea școlară pe baza evaluării efectuate de aceasta”, a explicat el. De asemenea, va fi dezvoltată o metodologie-cadru pentru a asigura o evaluare completă, care să includă feedback de la părinți, colegi și chiar elevi.
„Este important ca, în cazul în care un post devine viabil pentru titularizare, să existe un mecanism corect bazat pe calitate”, a adăugat Daniel David. "Transformarea din posturi determinate în cele pe nedeterminate se va face în funcție de evaluarea unității școlare, care cunoaște performanța cadrelor didactice".
O altă problemă discutată a fost deblocarea locurilor neacoperite de profesori cu diplomă de licență, care se vor scoate la concurs. Potrivit ministrului, dacă acestea nu sunt ocupate, școlile vor putea angaja personal suplinitor temporar, inclusiv prin plata cu ora, cu respectarea unor standarde minime stabilite la nivel ministerial.
„Este o situație elegantă, deoarece vrem să valorificăm cadrele didactice competente”, a spus el. De asemenea, David a precizat că este posibil ca orele plătite să nu mai fie bugetate. „Vom comunica foarte clar școlilor să anunțe toate posturile disponibile și să nu le păstreze pentru plata cu ora”, a detaliat ministrul.
Ministrul a încheiat prin a spune că este esențial să se discute aceste principii și să se colaboreze cu sindicatele și experți pentru a implementa un sistem care să rezolve problemele actuale din educație. Aceste inițiative vin să răspundă necesităților din sistemul preuniversitar și să îmbunătățească calitatea educației din România.
