Secretarul de stat Sorin Ion: ierarhizarea elevilor pentru admiterea la liceu, posibilă chiar și cu subiecte ușoare

Secretarul de stat în Ministerul Educației, Sorin Ion, a vorbit despre rezultatele simulării la proba de Matematică a Evaluării Naționale. Mulți părinți și elevi s-au plâns pe rețelele sociale că subiectele nu au respectat programa școlară și au fost prea grele. Aceștia au susținut că timpul alocat de doar 2 ore nu a fost suficient pentru a rezolva subiectele și că doar elevii care au făcut meditații ar fi putut să le soluționeze. În acest context, Secretarul de stat a declarat că subiectele au fost în concordanță cu programa și puteau fi rezolvate în timpul alocat. El a adăugat că la un examen național, este normal să existe one sau două subiecte care să facă diferența între elevii buni și cei excepționali. Sorin Ion a subliniat că orice subiect la un examen național trebuie să îndeplinească câteva condiții, precum respectarea programei școlare, un nivel de dificultate crescut și reflectarea competențelor de bază. El a explicat că subiectele date la simularea examenului de matematică îndeplinesc toate aceste condiții și au fost testate în intervalul de 2 ore. Secretarul de stat a menționat că nu există probleme în rezultatele obținute la simulare, deoarece acestea se încadrează într-o curbă normală de distribuție. Acesta a accentuat faptul că nu toți elevii vor obține nota 10, iar subiectele trebuie să fie calibrate în consecință. Sorin Ion a făcut și o precizare în privința meditațiilor, afirmând că acestea nu sunt o necesitate pentru a rezolva subiectele, deoarece ceea ce se predă la școală trebuie să fie baza pregătirii. El a subliniat că meditația este la decizia părintelui și că este important ca elevii să parcurgă integral materia prezentată la școală în timpul orelor de curs. În final, Secretarul de stat a precizat că subiectele sunt calibrate în funcție de pregătirea din timpul orelor de curs și că nu trebuie să ne gândim niciodată că vor exista subiecte calibrate pe pregătiri suplimentare făcute de elevi. Acesta a concluzionat că e important ca elevii să fie bine pregătiți la școală pentru a obține rezultate bune la evaluările naționale.