Evoluția rezultatelor simulării Evaluării Naționale pentru clasa a VIII-a în Dâmbovița
Rezultatele simulării Evaluării Naționale pentru clasa a VIII-a din județul Dâmbovița indică o diferențiere notabilă între cele două materii de examen. Conform unei informări oficiale a Inspectoratului Școlar Județean Dâmbovița, elevii au obținut rezultate variate la Limba și literatura română, în timp ce la Matematică promovabilitatea a scăzut semnificativ.
👉 Creștere ușoară a promovabilității la Limba și literatura română
La Limba și literatura română, procentul elevilor care au obținut note mai mari sau egale cu 5 a crescut ușor, atingând 61,63%, în comparație cu 58,42% în anul precedent. Inspectoratul a comunicat că „număr note mai mari sau egale cu 5.00: 2213 (61,63%), în creștere cu 3,21% față de simularea din anul școlar 2024-2025 (58,42%). Nu s-a înregistrat nicio notă de 10 (zece).” Această evoluție sugerează o îmbunătățire a pregătirii în rândul elevilor.
Cu toate acestea, perfecțiunea a fost greu de atins, întrucât niciun elev nu a reușit să obțină nota maximă. Inspectoratul subliniază importanța unor măsuri corective pentru a sprijini elevii în pregătirea lor pentru examen.
👉 Scădere semnificativă a promovabilității la Matematică
Contrar observațiilor de la Limba și literatura română, Matematica a înregistrat o scădere accentuată a promovabilității, de la 65,05% în 2025 la 55,25% în acest an. Doar doi elevi au obținut nota 10, unul de la Școala Gimnazială „Dora Dalles” Bucșani și celălalt de la Școala Gimnazială „Ioan Alexandru Brătescu-Voinești” Târgoviște. Conform raportului, „Număr note mai mari sau egale cu 5.00: 1969 (55,25%), în scădere cu 9,8% față de simularea din anul școlar 2024-2025 (65,05%).” Această situație relevă nevoia de intervenții specifice în educația matematică.
Inspectoratul precizează că statisticile județene nu reflectă în totalitate performanțele, având în vedere că 45 de elevi din două unități de învățământ nu au participat la simulare. „Statistica județeană și națională a rezultatelor simulării EN VIII este afectată de boicotarea activităților de către două unități de învățământ (45 de elevi), astfel încât rezultatele centralizate nu reflectă o comparație reală cu situația din anii școlari anteriori.”
În urma evaluării, Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița va analiza răspunsurile elevilor pentru a propune activități remediale. „Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița va efectua o analiză detaliată a răspunsurilor elevilor la fiecare item pentru a identifica gradul de dezvoltare a competențelor acestora. De asemenea, va continua elaborarea lunară a modelelor de teste pentru EN VIII și Bacalaureat, în scopul pregătirii elevilor pentru cele două examene naționale.”
